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Un deuxième temps de formation des tuteurs PHARES !

Les 8 et 9 février derniers, la FÉDÉEH organisait le deuxième week-end de formation de l'année pour les tuteurs PHARES : l'occasion pour eux d'échanger sur leurs expériences respectives et d'enrichir leurs connaissances et leur compréhension de certains handicaps moins connus !
Atelier sur les Rencontres Nationales de la FÉDÉEH de février 2014
Ateliers Rencontres Nationales FÉDÉEH

C'est comme toujours dans une ambiance conviviale que ce sont déroulées les 11è Rencontres Nationales de la FÉDÉEH les 8 et 9 février dans les locaux de Telecom ParisTech !

Ces rencontres réunissent 3 fois par an les différents membres de la FÉDÉEH : jeunes handicapés et membres d'associations étudiantes actives dans le champ du handicap. Tout au long du week-end, des ateliers de formation, d'échange et de mutualisation leur sont proposés, sur différentes thématiques autour de l'égalité des chances, de la participation sociale et du parcours de formation et d'insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap !

Un parcours de formation était tout particulièrement dédié aux tuteurs des différents programmes PHARES à travers la France constitué des ateliers suivants :

- "échanges de pratiques entre tuteurs (part I)" focalisé sur l'animation de groupe et le suivi individuel et co-animé par Félicie Goyet, Martine le Roux (enseignante spécialisée) et Christian Grapin (directeur de l'association Tremplin Etudes Handicap Entreprises)

- "accompagner des jeunes dys" animé par Martine Le Roux, enseignante spécialisée et coordonatrice d'une ULIS sur Paris

- "accompagner des jeunes Asperger" animé par Francine Stourdzé de l'association Actions pour l'Autisme Asperger France

- "échanges de pratiques entre tuteurs (part II)" centré sur l'échanges d'idées d'ateliers en fonction des compétences travaillées : débats, jeux de rôles, projets d'équipe, journal télévisé, sorties culturelles, visites d'entreprises, etc.

- "mettre en place et gérer un programme PHARES" dédié aux étudiants impliqués dans le fonctionnement de PHARES au-delà de l'animation des séances de tutorat (recherche de partenaires opérationnels ou financiers, organisation logistique, etc.)

25 étudiants ont participé à ces différents ateliers soit un tiers des tuteurs !

 

 

 

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